作者：姜荷莉书法赏析教学方法情境创设
摘要：书法是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,开展书法教育对帮助学生吸收民族文化智慧,培养学生书写能力,提高文化品质和审美能力,具有十分重要的作用。书法教育理念的提出,除了让学生习得书写技法外,还应重视对书法文化内涵和意蕴的了解。面向中学生开设书法史论和赏析课,需要对如何提升学生学习兴趣、如何提高教学效果进行一些探索和研究,从而总结出一些实践经验。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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