作者：徐巍课堂教学课堂教学质量教学时间教学空间
摘要：职业学校课堂教学中对于时间空间的规划缺乏科学性,导致空耗和浪费较多,造成实际课堂教学的效率和效力缺失。江苏联合职业技术学院常熟分院通过现代学徒制项目教学实践进行大胆改革,以课堂教学时间、空间的科学安排为支点,促进课堂教学质量的提升。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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