作者：罗耀珍双语教育双语师资培养策略
摘要：抓好双语教师岗前培训的关键是专家示范和引领,岗前培训又必须专业理论讲授与微格教学相结合,才能取得实效;在岗培训必须要聚焦薄弱环节,突出重点,实行研训结合,反对以"训"代"研"或以"研"代"训";同时,还要通过以"老"带"新",优化双语教师团队建设,保证学校双语教育的可持续发展。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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