作者：孙小红stream跨界学习融合生长
摘要：STEM教育是当前教育实践的热点,南师附中树人学校在仔细梳理自身办学资源的基础上,引入阅读(Reading)和艺术(Art)两个要素,开展“初中学校STREAM 教育项目构建与实施”前瞻性教学改革实验项目,取得了不俗的成绩。其课程融合的经验具有借鉴意义。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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