作者：张健职业教育诉求转型升级课题研究理想化应然性江苏省本真
摘要：适合的职业教育是符合职业教育本真和客观要求的理想化、应然性的职业教育。核心诉求是适合的职业教育最重要的内涵目标,它要回答适合什么或什么适合的问题。在新时代职业教育转型升级的背景下,江苏省以重大课题研究为载体,重新聚焦这一重大命题和创新关切,值得人们期待。适合的职业教育应具有适切本真之理论。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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