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南京外国语学校

外国语学校南京科技创新教育学科融合项目式学习研究性学习特色课程内在关联

摘要:【特色课程概貌】STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的缩写,这四门学科相互独立但彼此间内在关联,是现代科技创新教育的引领性学科。南京外国语学校吸纳STEM教育中跨学科融合、项目式学习、研究性学习等做法,以培养学生科学、技术、工程、数学等素养为目标,结合学校办学积淀,构建了以“融贯中西,兼收并蓄”为理念的“STEM+”课程体系。

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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