作者：曹文兵课程建设实践校本学校教育教育规律教育方针学生实际
摘要：学校教育无法回避三个问题:为什么?做什么?怎么做?只有想明白、说清楚,才能做扎实。解答的策略也有三个:基于教育规律;基于教育方针;基于学校、学生实际。江苏省泰州实验学校的“幸福教育”实践也不例外。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
省级期刊
人气 537093 评论 49
人气 400991 评论 51
人气 383684 评论 44
人气 364264 评论 56
