HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

以“赋权”促区域课改绽放活力

作者:佟柠区域基础教育课程改革政策实施模式

摘要:江苏省无锡市惠山区是新世纪初我国第八次基础教育改革首批部级试验区。20年来,惠山教育人逐步破解课改难题,涌现出丰富的课改成果,也逐步形成了以“赋权”为指导思想的区域课改政策实施模式。同担育人责任、尊重实践首创、共享课改经验,让惠山区域课改政策在形成政策内容、执行政策过程、彰显政策价值和创造政策环境等方面具有了区域特色,也让国家课程改革的政策适应了区域的“水土”,成为课改“政策流”最终影响到每一所学校、每一位教师和每一个学生的重要保障,释放了课改实践者的生命活力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

杂志详情