作者：李凯歌学生个体实验小学实践课程马鞍山安徽省立德树人课程体系传授知识
摘要：安徽省马鞍山实验小学近年来致力于开发和建构将传授知识、发展能力、提升品格为一体的课程体系,将儿童、知识、自然、社会融合,打通国家课程、校本课程和实践课程,形成了五彩课程体系,充分发挥课程在育人方面的主渠道作用,以能力培养为立足点,以“立人”为宗旨,涵养学生个体层面的崇高“人格”,提升学生社会参与层面的高雅“品格”,铸就学生家国情怀层面的崇高“国格”。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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