作者:曹爱卫拓展性课程读写能力低年级创意绘本儿童阅读有效发展表达力
摘要:低年级绘本创意读写课程是一种以“绘本”为载体,以“创意读写”为表现形式,以“读写能力的发展”为构建目标的拓展性课程。此课程共16个主题单元,每个单元至少4册绘本,以创意读写推动儿童阅读力、表达力、想象力和思考力的有效发展。
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《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
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