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“女教师心灵成长”团体辅导设计与实践

作者:张冬梅; 赵华丹女性多元角色团体辅导

摘要:“我想做女神,但实际上却是个女汉子,做班主任、担任年级组长、相夫教子、照顾父母,感觉自己无所不能,每天忙得不亦乐乎。”“我作为语文老师、班主任、女儿、大龄单身女性,有太多的事需要我去做。即使我努力做了,也不一定能获得想要的结果。面对生活中的众多角色与烦恼,我感到太难、太累。”“女人必须干好活、当好家、带好娃,里里外外一把手。做女人难啊,下辈子重新投胎,不做女人!”

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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