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美国CMCD班级管理模式对中国班级管理的启示

作者:徐静茹班级管理模式cmcd项目师生发展

摘要:良好班级管理模式会在一定程度上促进师生的发展。CMCD项目是在美国西南部14所城市小学实施的一种亲社会的课堂和教学管理项目,对其核心理念、作用机制、实施步骤的介绍和分析,可以启发中国小学班主任建立一套以学生为主体、全体参与、教师为主导的学生自主的班级管理模式。

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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