作者：滕道明校企合作职业学校主动适应
摘要：产教融合、校企合作是职业教育基本的办学模式,也是职业教育提升质量的基本方式。职业学校常常从政策法规滞后、政府投入不够、体制机制不健全、企业动力不足等方面归因,很少从学校如何适应企业的角度考虑问题。因此,需要客观剖析校企合作中学校“热”和企业“冷”的原因,并通过多种途径探究学校适应企业的可行策略。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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