作者：梅翔教师发展课堂实践间接经验教学素养课堂教学自我成长青年教师
摘要：很欣赏《江苏教育》(教师发展)2018 年第86 期王益民老师的《课堂:教师的精神宇宙》一文。作为教师,我们的成长才能带动学生的成长,我们自身的不断提升,才能更好服务于我们的学生。在王老师看来,教师的成长离不开这样的途径:读起来,上起来,写起来。读起来,读经典之作,聆听教育先贤的教诲;上起来,读书获得的间接经验可以通过课堂实践加以感悟,进而转化为自己的教学素养;写起来,记录自己的点滴成长,记录自己的课堂教学得失。可以说,如果我们所有的青年教师沿着这样的途径自我成长,一定能在未来遇到更好的自己。
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