江苏教育杂志省级期刊

江苏教育 2019年第06期杂志 文档列表

江苏教育杂志视点

做“四有”教师第1-1页

关键词: 教师评价；  学校教育；  学校课程；  学科教学；  学科成绩；  立德树人；  学生；  

江苏教育杂志独家策划

课堂观察:基于主题、证据和反思的专业化听评课第6-10页

关键词: 课堂观察；  主题；  证据；  反思；  专业化；  

基于儿童立场的课堂观察实践及思考第11-15页

关键词: 儿童立场；  课堂观察；  

试析三种价值取向下的观察报告要点第16-19页

关键词: 课堂观察；  价值取向；  观察报告；  

转换视角:让儿童成为自我学习的观察者第20-23页

关键词: 课堂观察；  转换视角；  儿童自我观察；  

课堂观察在新时代的发展趋向第24-27页

关键词: 课堂观察；  师生发展；  新时代；  发展趋向；  

江苏教育杂志论坛

何以成为名师——名师的三种专业基本功与强化策略第28-32页

关键词: 名师；  专业基本功；  强化理念；  强化策略；  

新教师成长勿入三个“误区”第33-35页

关键词: 教师发展；  问题；  方法途径；  

区域小学数学职初教师专业发展调查第36-39页

关键词: 小学数学；  职初教师；  专业成长；  

江苏教育杂志方法论

素课:指向教学本质的课堂重构第40-43页

关键词: 素课；  价值意蕴；  关键特征；  主要策略；  

提高学科教研有效性浅见第44-45页

关键词: 学科教研；  有效教研；  教学反思；  

江苏教育杂志研训实践

成长之路且学且行进——探寻乡村教师专业成长之路径第46-47页

关键词: 教师成长；  重要他人；  活动平台；  内驱力；  

支持“学”:骨干教师培训课程开发的价值追求第48-51页

关键词: 骨干教师；  培训课程；  任务驱动；  引领合作；  自主专研；  

县域内小学科学教师专业发展考核评价工作的探索与思考——以江苏省句容市科学教师队伍建设为例第52-56页

关键词: 专业发展；  考核评价；  探索与思考；  

江苏教育杂志呼唤名家

做乡村语文的行者第57-60页

关键词: 语文教学；  乡村学校；  行者；  学生时代；  教师职业；  职业选择；