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单招生培养的教学定位很关键

作者:匡家庆教育培养单招生教学定位对口单独招生人际沟通能力单招考试动手能力高职院校

摘要:从旅游类高职院校来看,单招生被企业拒之门外的问题还不是很突出,这一方面与行业特点有关,另一方面也与学校的教育培养相关。江苏高职校的单招生分两类,一类是“提前单招生”,即不需要通过高考,由高职校自主组织考试录取的考生;另一类是“专业对口单独招生”,面向中职校,学生需要通过专门组织的对口单招考试。这两类考生特点各不相同:“提前单招生”情商较高,人际沟通能力、动手能力相对较强;“对口单招生”的专业素养、专业技能水平相对较高,动手能力、服从意识也较强。

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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