作者：安媛媛; 李莹学校心理危机干预团体辅导个体辅导
摘要：危机事件具有突发性、 紧迫性以及震惊性等特点, 校园危机事件的发生会干扰或破坏学校日常的教育教学和惯常的管理模式, 群体性危机事件可能会引发严重的社会动荡.学校应做好心理危机工作建设, 采取相应干预措施, 在宏观上健全心理危机预防和干预的工作体系, 加强危机干预意识; 在微观方面完善学校心理危机干预策略, 真正做好心理危机的防控工作, 为学生心理健康提供切实的保障.
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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