江苏教育杂志省级期刊

江苏教育 2018年第81期杂志 文档列表

江苏教育杂志视点

让学生与课程知识“相遇”第1-1页

关键词: 课程知识；  学生；  客观知识；  相对静止；  趋向性；  情境；  对话；  

江苏教育杂志默认

品读第2-2页

关键词: 品读；  终身学习；  学校教育；  幼儿园；  教育方式；  教育转变；  广播模式；  米切尔；  

封面封底学校：江苏省昆山市朝阳小学第3-3页

关键词: 朝阳小学；  小学校；  昆山市；  江苏省；  封底；  封面；  独立建制；  教学设施；  

以任务驱动提升学生的数学研发力第6-6页

关键词: 学生分析；  任务驱动学习；  课程教学改革；  合作探究式学习；  解决问题的能力；  数学；  教育事业发展；  华东师范大学；  

朱晓芳英语名师工作室第82-82页

关键词: 英语课堂；  工作室；  名师；  师生互动；  学生天性；  骨干教师；  以学定教；  

江苏教育杂志声音

声音第2-2页

关键词: 声音；  学生习作；  自我报告；  习惯养成；  语言建构；  测评工具；  学生写作；  

江苏教育杂志专题

任务驱动：把学习空间打造成知识的研发中心第7-9页

关键词: 任务驱动；  研发力；  研究能力；  研创能力；  

以“三习”任务提升学生的数学研发力第10-11页

关键词: 预习任务；  研习任务；  实习任务；  研究动力；  

把题目开发成项目——提升小学生数学研发力的实践探索第12-13页

关键词: 例题；  习题；  试题；  项目研究；  研发力；  

把习题开发成课题 创造更多的“悟化成果”第14-16页

关键词: 习题；  任务驱动；  研创力；  课题研究；  几何直观；  

从“有痕”走向“无痕”——兼评核心素养背景下的任务驱动式学习第17-18页

关键词: 核心素养；  任务驱动；  任务驱动式学习；  无痕教育；  

授之以渔不如让学生直接“抓鱼”第19-20页

关键词: 任务驱动；  授之以渔；  

江苏教育杂志学科前沿

统编《道德与法治》低年段教材的解读与启示第21-25页

关键词: 文化内涵；  教材理念；  实践启示；  

江苏教育杂志教海探航

儿童项目阅读模式的实践探析第26-30页

关键词: 儿童项目阅读；  多文本；  阅读能力；  

儿童“短书评”创作要素及指导策略研究第31-34页

关键词: 短书评；  儿童小说；  创作要素；  指导策略；