作者：杨卉写作微课程课程开发能力具体案例课程建设课程情境
摘要：新课标明确指出, 要 “努力建设开放而有活力的语文课程” .当下, 写作教学存在不少问题, 一些学校和教师做出了不少有益的尝试, 如开发写作微课程, 这也在一定程度上对教师的课程开发能力提出了新的要求.教师开发课程应顺应时代的要求, 更要致力于提升学生的语文素养, 并在此过程中促进其自身的精神成长.
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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