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彰显成语的语文教学价值

作者:李亮成语文化校本课程语文教学价值

摘要:积极推进传统文化教育是学校教育教学工作的使命与责任.成语作为传统文化的精髓之一, 以其文化价值和教育功能成为学校教育教学的优质资源.常州市新北区百草园小学基于对成语文化的深入理解, 确立儿童立场, 将成语文化与国家课程对接, 将隐性课程与显性课程结合, 构建出了成语文化校本课程的目标、 内容, 不断探索适宜的教学和评价方式, 彰显了成语的语文教学价值.展望成语文化教学, 还可以进一步尝试关联性学习、 多样语境下的学习与阅读整本书相结合的学习等。

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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