品读职业教育刻板印象生源状况教育质量教育形成社会地位差生
摘要:职业教育在人们的印象中就是差生的汇聚地。这种生源状况自然会导致家长、学生对其教育质量和影响环境的担忧。当人们对职业教育形成了这种刻板印象时,要改变职业教育的社会地位就非常困难了。
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《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
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