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我们在一起——“童化作文”核心团队的培育

作者:吴勇童化作文核心团队培育2008年工作室集结号学校恒心

摘要:2008年9月,"童化作文工作室"开始挂牌,"童化作文"研究的集结号就此吹响。自此,"童化作文"研究便从"我"变成了"我们",从一所学校到一个区县,从一个区县到一个大市,团队在不断壮大,成员在不断充实;从苏中海门到苏南无锡,再到如今的省城南京,区域在不断扩大,研究在不断深入。但念念不忘的是"我们"的初心,与日俱增的是"我们"的雄心,矢志不渝的是"我们"的恒心。

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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