作者：吴静中年段轻悦读童诗读写微课程
摘要：根据儿童的阄读需求，在实施国家、地方、学校语文课程的基础上，以经典儿童诗为研究对象、以中年段学生为受众、以“轻悦读”为实施方式的微型童诗读写课程，有利于学生在愉悦中赏读、创作诗歌，逐步提升审美、阔读和创作能力，并为高年段的语文学习打下基础。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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