作者：黄艳梅师德教育教师形象塑造生命世界人的存在人性基础师生关系道德伦理人性法则
摘要：新时代的师德教育要见人、见爱、见美,从而回归教师的生命世界,引领教师提升职业质量、生命质量。人的存在,这是师德教育的人性基础。我们对“师德”的理解,暗含我们对师生关系、教学关系的理解,对学为人师、行为世范的师者内涵的诠释。树立师德楷模不要一味地找不同,为先进而拔高境界,而应立足于大同,于平凡处发现真情与光泽,唤起广大教师的价值共鸣。我们希望教师成为什么模样?——良善、健康、向上、自信、阳光,充满活力而又合乎道德伦理。那么,我们的教师形象塑造就不要走偏,而应从人性法则出发,以人们认同、向往的样子引领前行。
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