作者:邱光军学校生活学生发展专业支持
摘要:构建小学生学校新生活要以学生核心素养的养成为目标指向,结合本地本校的实际情况,因地制宜,营造健康的校园文化生态,建构发展性的校园生活和学生组织。同时,还要建立一支专业的班主任队伍,确立一套科学合理的运行机制,确保学生工作和学生校园生活健康有序发展。
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《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
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