作者：朱保华现代学徒制课程体系开发工作过程导向学习领域
摘要：以建筑工程技术专业为例,研究现代学徒制模式下基于工作过程的课程体系设计,通过分析与专业相关的全部职业"行动领域"导出相关的"学习领域",再通过适合教学的"学习情境"使之具体化,开发基于工作过程的课程体系,并从课程体系的构建、实施、考核方法等方面阐述实践过程中面临的问题及对策。
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