作者：仇刘燕左右结构黄金分割率
摘要：启功先生的黄金分割结体法就是一种很好的把握结构规律,感受汉字之美的习字方法。美的事物都是有规律的,书法教学应当循着规律开展。教学中用“黄金分割率”诱发学生学习兴趣,在“对比”中学习此规律;在反复操练中,掌握此规律;在空间延展中深悟此规律,从而让学生乐于书法、勤于书法、敏于书法。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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