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职较设置“特长班”引发的思考——回归职业教育的大众属性

作者:潘玉山职业教育发展大众性属性特长班回归设置教育方法实业教育

摘要:职教先驱黄炎培先生在《实施实业教育要览》中指出:“凡用教育方法,使人人获得生活的供给及乐趣,一面尽其对群众之义务,此教育名曰职业教育。”大众性不仅是职业教育应有之要义,也是世界职业教育发展的共同趋势之一。职业教育的大众属性并不排斥接受职业教育的人群中出现出类拔萃者,但这不是主流,也不是职业教育的初衷。

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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