江苏教育杂志省级期刊

江苏教育 2018年第09期杂志 文档列表

江苏教育杂志视点

构建“有意义的学习经历”第1-1页

关键词: 有意义学习；  学习经历；  知识学习；  生活世界；  教育学意义；  奥苏伯尔；  心理学家；  意义建构；  

江苏教育杂志默认

品读第2-2页

关键词: 品读；  超现实主义；  领袖人物；  赤子之心；  版画家；  毕加索；  西班牙；  雕塑家；  

声音第2-2页

关键词: 声音；  经验学习理论；  科学教学；  认知理论；  思维发展；  学科特质；  

南京市莫愁湖小学第3-3页

关键词: 南京市；  小学；  办学理念；  教育特色；  素质教育；  教学班；  教职工；  学校；  

江苏教育杂志专题

学习历程方案：让学生经历“真学习”——试论课堂学习历程中的“学习共同体”学习第6-8页

关键词: 数学课堂；  学习历程；  学习共同体；  

学历案：建构有意义的数学学习过程第9-11页

关键词: 学历案；  数学学习；  建构过程；  

“分享”课堂的权利——小学数学学历案带来的课堂变化第12-14页

关键词: 学历案；  分享；  经历学习；  

顺应思维 单元整合 深度学习——关于苏教版四上“垂线与平行线”单元学历案的实践与思考第15-16页

关键词: 垂线；  平行；  单元整合；  学历案；  

让学生在课堂中的学习增值第17-19页

关键词: 学习历程；  学历案；  学习增值；  真学习；  

江苏教育杂志学科前沿

“教学评一致性”量表设计的偏失及优化思路第20-24页

关键词: 观察量表；  设计偏失；  设计依据；  观察维度；  设计策略；  

阅读测评视域下小学生关键阅读能力培养的实践性研究第25-29页

关键词: 阅读测评；  关键阅读能力；  框架；  学习内容；  教学方法；  

江苏教育杂志教海探航

指向“预测”策略的班本阅读实践第30-32页

关键词: 预测；  猜想；  阅读策略；  班本阅读；  

古诗教学的三重境界第33-35页

关键词: 三重境界；  知人论诗；  平等对话；  三维共振；  

语文戏剧化体验教学策略的探究第36-39页

关键词: 阅读教学；  戏剧化体验；  角色；  场景；  语言；  情节；  

儿童数学“推理假象”的深层剖析与提升策略第40-43页

关键词: 推理假象；  推理意识；  推理能力；  推理品质；  规则意识；