作者：党慧敏双语美术教师专业发展
摘要：河南省郑州市惠济区实验小学的双语教育改革项目是'基于全语言教学理论的小学数学等课程双语教育的实施路径的实验与研究',其核心是在全语言教学理论指导下的小学数学、英语、科学、音乐、美术、体育学科课程双语教学的协同实施。从一名专业美术教师转变成双语美术教师,专业发展历经了三个过程,勤奋学习,勇闯英语语言关;协同备课,攻克课程资源关;刻苦钻研,突破教学方法关。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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