作者:赵小萍创新课程微课题创新型项目比赛
摘要:我校自携手同济大学'苗圃计划'以来,依托大学高端、优质的学术资源,充分挖掘和培育学生的创新潜质,努力构建适合创新人才发展的培养体系,促进学校的高品质、内涵式发展。立足创新素养,研发了'隐性课程''专门课程'和'活动课程'三位一体的创新拓展课程;开展微项目研究,使学生接受科研训练,自主培育创新能力;开展多种创新型项目比赛,提升创新意识、创新品质、创新技能。
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《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
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