作者：张亮; 田泽华三次函数问题驱动小组探究自主命题
摘要：'人在课中央'是对人与课的辩证关系形象而又准确的描述,充分体现了新课标所倡导的'以人为本'的教育理念。在高中数学教学中,通过问题驱动,激发学生求知欲,激活学生思维,促进学生自主学习、合作学习和深度学习;通过小组探究、汇报交流,让学生内隐的心理活动、知识内化过程通过外显的行为表现出来,培养学生自主探究、乐于探索的品质;通过自主命题,培养学生提出问题、解决问题的意识与能力,服务于学生的生命成长和终身发展。
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