HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

价值重塑:学校文化的深层意蕴与根本旨向

作者:张晓东学校文化价值澄清价值排序价值自觉

摘要:人离不开文化,当然,文化也无法离开人而存在,人与文化就是辩证的统一体。学校教育文化是人类文化极为重要的组成部分,对儿童成长具有不可替代的意义和价值,越来越多的教育者高度重视文化的作用,努力在实践中推进学校文化建设。我们必须清楚地认识到,尽管文化建设的内容涉及物质、制度、精神等方方面面,但是,文化的内核一定是价值。所以,学校文化建设的核心和本质是价值重建。这一价值重建涉及文化建设的全过程,应该成为教育变革的首要前提和基本方向,同时也是当代学校内涵建设的题中之意。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

杂志详情