作者：曹澎赏读韵脚节奏修辞手法人文素养
摘要：诗歌是语言艺术的精华,英文诗歌渗透着语言文化内容和人文底蕴。初中学生进行英语诗歌学习,在学习英语基础知识的同时,还要领悟诗意诗境,理解并初步运用诗歌韵脚、诗歌节奏、修辞手法,感受韵律美、节奏美和语言美,从而进一步提升学生的人文素养。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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