作者：吴建英习惯教育养成教育核心素养生活方式
摘要：养成良好习惯在个体成长过程中的重要性不言而喻。江苏省海门市东洲小学以'每月一事'为抓手实施好习惯教育,追求'养成一生有用的好习惯,教给孩子一生有用的东西'的学校德育目标。学生好习惯的养成是各种综合力量共同作用的一种过程和结果,学校可通过阶梯推进、阅读引领、活动实践、家校合作、反思坚持等方式来实现。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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