作者：陈伟伟释放童心强化体悟追溯方法微日记
摘要：'微日记',其抓手为微素材、微视角和微策略,立足点是'生活',着眼点是'写作',它为学生架设一座具体可感、方便快捷的桥梁。素材细'看',释放童心,历练捕捉能力;感悟深'思',强化体悟,深化领悟意识;实践促'写',追溯方法,积累写作技巧。如此基于生活,从'微'起步,多措并举,可以化解难题,有效促进学生写作能力的不断提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
省级期刊
人气 566349 评论 49
人气 429190 评论 51
人气 403953 评论 44
人气 388606 评论 56
