作者:胡金波经济社会发展教育发展学习型处室学习型个人教育工作者锲而不舍能力素质转型
摘要:在新的起点上,继续深入开展“创建学习型处室、争当学习型个人”活动,必须强化“学不可以已”的理念。若要“青于蓝”、“寒于冰”,绝不可“今日学,明日辍”,“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海”,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。我们应清醒地看到,江苏经济社会发展的转型推动着江苏教育发展的转型,江苏教育发展的转型呼唤着我们教育工作者能力素质的转型。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社