作者：朱卓伟江苏教育小学教学八十年代课堂教学效益文中中小学管理集体备课创新需要无锡市滨湖区时间
摘要：<正>《江苏教育》2008年6月小学教学版,刊登了一篇"追求效益"的文章。文中主人公江苏省已退休特级教师翟裕康早在上世纪八十年代提出的三"不"四"了"做法,给我很深的印象和启迪。印象一:二十年前的精妙言论,至今放射着智慧的光芒启迪:教育需要继承翟裕康老师认为,要提高课堂教学效益,教师必须做到3个"重视"。1.重视内容选择。尤其是把握教材
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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