作者：王一军素质教育理念江苏里程基础教育改革小学语文教学历史条件地方领导学科教学
摘要：继省教委（90）45号文件颁布以后，南通会议暨省教委《关于改革和加强中小学语文教学的意见》（下称（92）22号文件）的颁布实施无疑是我省素质教育改革的又一座新的里程碑。如果说（90）45号文件为我省基础教育改革指明了方向．那么（92）22号文件则为我省基础教育改革设计了行走方式。在当时的历史条件下，当其他地方领导、专家和教师还在怀疑素质教育自身合理性的时候，江苏已经勇敢地将素质教育理念融入学科教学之中，不能不说江苏教育人具有敏锐的眼光和超群的专业智慧。
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