作者：纪明江写作情趣农村题材发掘激活社会生活作文题材个性化表达感知体验
摘要：生活是写作的源泉，写作本是出于表达的需要，而没有生活感知体验，缺乏个性化表达需要，就难以激发写作兴趣，也写不出好文章。农村学校在作文教学过程中，要善于开发农村作文题材资源，让学生走出课堂，与大自然亲切拥抱，深入农家了解乡情风俗，关注农村社会生活，增加学生社会阅历：让学生在实实在在的农村环境中，发掘作文题材．激活写作情趣．为表达真情实感打牢基础。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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