作者：侍作兵作文教学复归书斋回归生活逻辑基点生活经验学生
摘要：回归生活：作文教学中生本思想复归与重建的逻辑基点 学生的生活经验是作文的源泉．但生活与作文需要“对应”，缺乏了“对应”．作文也就失却了生活的基础．作文教学也就游离于其存在的逻辑基点之外，成了漂浮在空中捉摸不定的“幽灵”。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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