现代国民教育体系中等发达国家水平农村进城务工人员高等教育毛入学率高中阶段教育终身教育体系高等教育大众化教育现代化教育工作会议普及义务教育成人教育体系经济社会发展社会弱势群体普通高中教育
摘要：新闻背景：此次全省教育工作会议具体描绘了江苏建设“教育强省”的目标愿景：到2007年，全省高水平高质量普及义务教育，基本普及高中阶段教育，职业教育和成人教育体系进一步完善，高等教育大众化水平明显提高。到2010年，全省基本建立起比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系；形成以政府办学为主体、社会各界积极参与的多元化办学格局；教育结构明显优化，学校布局科学合理，教育质量和效益显著提高，教育服务经济社会发展的能力大幅度增强；农村教育重中之重的地位得到巩固，城乡和区域教育差距进一步缩小，农村进城务工人员子女和社会弱势群体的受教育权利得到有效保障；教育整体水平和综合实力位于全国前列，达到或接近中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化。具体地说：一是国民受教育程度不断提高。学前三年幼儿教育入园率达到90％，义务教育巩固率达到99％，高中阶段教育毛入学率达到90％，中等职业教育和普通高中教育的规模相当，高等教育毛入学率达到40％。人均预期受教育年限达到13年。二是办学条件和质量明显改善。各级各类学校的基础设施和教育技术装备基本达到中等发达国家水平。全省70％以上的普通高中达到优质标准，60％以上的职业学校达到国家重点建设标准，普通高校全部达到国家教学水平评估合格标准。建设120个国家重点学科、150个省重点学科，争取20所高校和一批重点学科进入全国高等教育先进行列。三是教育体系进一步完善。幼儿教育纳入国民教育体系，研究生教育得到较快发展，基础教育、职业教育、高等教育相互衔接、协调发展，以开放多样、高标准高质量为特点的现代国民教育体系基本形成。建立多层次多形式的继续教育网络，构建覆盖全社会的终身�
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