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名校不是越大越好!

作者:谷力基础教育重点中小学学校管理办学规模办学效益优质教育资源

摘要:近年来城市教育部门实施了布局调整和名校放大工程。名牌小学的规模扩大到5—6轨,在校生人数可达1500人至2000人左右;名牌中学的规模扩大到20轨,最多的可以达40轨,人数一般可达3000人至6000人。诚然,学校规模扩大以后,学校的占地面积和建筑面积扩大了,校容校貌也得到了整体改观。从视觉效果来看,大规模的学校较之小型学校更加气势宏伟、现代化程度更高。但是,从教育的角度,在这场名校扩展的过程中,如此庞大的学校规模,究竟是好还是不好呢?

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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