作者：高建宁职业教育产教融合双元制政策演变构想
摘要：经过多年的努力,我国职业教育实现了跨越式发展,但仍存在发展不平衡、不充分的问题。在新时期,职业教育产教融合有新的内涵,政府部门出台的一系列政策措施为职业教育产教融合指明了方向,奠定了基础。德国双元制职业教育模式具有鲜明的特征,在我国推行不畅有多方面的原因。未来,我国可分阶段推进产教深度融合,使职业教育呈现新格局。
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