HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

“新工科”背景下微机原理课程的困境思考与改革对策

作者:刘威; 尹青; 井靖新工科培养定位知识体系教学方法创新实践

摘要:在对当前微机原理课程教学所面临的困境进行剖析总结的基础上,瞄准系统能力培养目标,参照'新工科'建设行动路线,分别从培养定位、知识体系、教学方法和创新实践4方面设计提出有针对性的改革方案。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

计算机教育

《计算机教育》(CN:11-5006/TP)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机教育》杂志被教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会等多家单位等指定为特别推荐刊物。办刊宗旨:为行业搭建交流平台,挖掘新思想,发现新人才。

杂志详情