作者：段傲霜教师空间资源课程颗粒化资源资源编码规范表格化教案
摘要：分析空间资源课程缺乏科学、有序的资源管理,教学资源共享困难,课程之间相对封闭,难以突出信息化共享的问题,探讨空间资源课程提升理论依据与建设思路,提出使用颗粒化资源的建设理念,科学的资源管理规范,利用表格化对教学内容进行集成,实现空间资源课程的提质升级,实现空间教学资源的共建共享。
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《计算机教育》（CN：11-5006/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机教育》杂志被教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会等多家单位等指定为特别推荐刊物。办刊宗旨：为行业搭建交流平台，挖掘新思想，发现新人才。
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