作者：张凯龙嵌入式系统知识体系多维融合共性模型教学模式
摘要：分析嵌入式系统知识体系特点与内涵,阐述从架构、原理至设计的知识体系的构建思路,探讨重构嵌入式系统课程教学内容的具体方法,提出一种多维融合的新的知识体系和教学模式。
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《计算机教育》（CN：11-5006/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机教育》杂志被教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会等多家单位等指定为特别推荐刊物。办刊宗旨：为行业搭建交流平台，挖掘新思想，发现新人才。
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