作者：李长云; 刘强; 朱艳辉; 邓晓军; 王志兵信息素养三维化能力知识道德
摘要：针对目前高校计算机基础教育中存在的“重要性认识不足、知识结构不合理、重点不突出”等问题，文章提出当今的计算机教育应该归结为对高校学生信息素养的培养，并提出“能力＋知识＋道德”的信息素养三维化培养方案，以此来构筑计算机基础课程体系并建立相应的评价体系，全面提升大学生的信息素养水平。
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《计算机教育》（CN：11-5006/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机教育》杂志被教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会等多家单位等指定为特别推荐刊物。办刊宗旨：为行业搭建交流平台，挖掘新思想，发现新人才。
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