作者：孟祥旭专业人才培养计算机科学应用型人才科学型人才培养机制技术学科培养目标共性特征
摘要：参与＂科学型与应用型兼顾的计算机专业人才培养研究与试点＂项目的高校,均为985、211建设重点大学,一般都具有计算机科学与技术学科博士点,是我国计算机专业人才培养的＂国家队＂。因此,分析科学型人才和应用型人才钓需求、建立与培养目标相适应舌勺人才培养机制，是本组试点高校舌勺共性特征。
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《计算机教育》（CN：11-5006/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机教育》杂志被教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会等多家单位等指定为特别推荐刊物。办刊宗旨：为行业搭建交流平台，挖掘新思想，发现新人才。
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