“C语言程序设计”课程建设的思考和实践

作者：尹宝林c语言程序设计教学改革能力培养计算机辅助评测

摘要：本文论述了“C语言程序设计”课程建设的重点在于明确课程教学目标，改善教学内容的设置和组织、改进练习和考试的方法等。通过这些手段，进一步提高学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，理论联系实际的能力等，并促使其在程序设计的各个环节养成良好习惯，为深入掌握专业化程序设计打下基础。实践证明，以此思想指导的课程改革取得了显著成效。

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